República Dominicana alcanza 93 % de cobertura educativa en la primera infancia, según la Unesco
La República Dominicana alcanzó en 2024 una cobertura educativa del 93 % entre los niños que se encuentran un año antes de la edad oficial de ingreso a la primaria, un aumento de 7 puntos porcentuales frente al 86 % registrado en 2015, según datos de la Unesco incluidos en el informe Global Education Monitoring (GEM) 2026.
El informe destaca los avances del país durante la última década en materia de cobertura, culminación escolar y equidad educativa.
Uno de los principales logros señalados es la reducción de las desigualdades socioeconómicas en el acceso a la educación preprimaria. Según los datos citados, la participación educativa de los niños de hogares de menores y mayores ingresos se ha equiparado, garantizando mayores condiciones de igualdad desde las primeras etapas de formación.
Con una cobertura del 93 %, República Dominicana iguala a Brasil y se acerca a Argentina, que registra un 94 %. También supera a El Salvador (85 %), Guatemala (84 %), Panamá (77 %), Paraguay (75 %) y Honduras (59 %).
El reporte también resalta un incremento en la tasa de finalización de la educación secundaria, colocando al país en una posición favorable frente a otras naciones de la región.
🎓 Retos hacia 2030
A pesar de los avances, el informe plantea que República Dominicana debe redoblar los esfuerzos para mejorar la calidad del aprendizaje, especialmente en lectura y matemáticas durante los primeros años de educación primaria.
Estos desafíos forman parte de las prioridades vinculadas al ODS 4, que busca garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad para todos hacia 2030.
